¿Qué es Bullying?

BULLYING UN FENÓMENO DEL QUE MUCHO SE HABLA, PERO ¿SABES REALMENTE LO QUE ES?

¿QUÉ ES BULLYING?

El bullying es un tipo de acoso escolar que se presenta cuando un estudiante o un grupo de ellos intimida a otro y es sometido por tiempo prolongado a: burlas, agresiones físicas, hostigamiento, amenazas, aislamiento social y muchas más que agobian a la víctima que los sufre, a  tal grado, que puede llegar a desarrollar pensamientos suicidas.

Suele presentarse mayormente en aulas, pero sobre todo en pasillos, baños y patio de la escuela.

Desafortunadamente, la pesadilla del bullying que antes terminaba al salir de clases e ir a casa ahora acompaña a los jóvenes a todos lados utilizando medios sociodigitales, como computadoras, celulares, iPods, iPads, consolas de videojuegos, etc., a través de servicios como el correo electrónico, la mensajería instantánea, sitios de redes sociales, mensajes de texto (SMS), vídeos, etc.

Sabías que…

• Las estadísticas señalan que el bullying se da con mayor frecuencia en estudiantes entre los 13 y 15 años.
• El 44 % de niñas, niños y jóvenes afirman haber sufrido bullying  alguna vez. 

EXISTEN DIFERENTES TIPOS DE BULLYING Y CIBER-BULLYING, ¿LOS CONOCES? 

• Verbal ( apodos, burlas, publicaciones ofensivas, insultos y apodos)

• Física (golpes, empujones)

• Psicológica (difundir una imagen  en una red social para crear rumores falsos, robo y divulgación de contraseñas, mensajes directos de intimidación, publicaciones racistas)

• Social (se ignora, se aísla, se excluye al otro)

• Sexual (tocar partes privadas, invasión de la privacidad, fotos y rumores con contenido sexual)

¿CÓMO DARME CUENTA DE SI MI HIJO O MI ALUMNO ESTA PASANDO POR ESTA SITUACIÓN?

• Puede mostrarse retraído                                                     
• Tener baja autoestima                                                  
• Mostrarse temeroso al asistir a la escuela                         
• Depresión                                                    
• Disminución en el rendimiento escolar                                
• Angustia/Ansied                                                                                      
• Pensamientos suicidas
• Pérdida de comunicación y contacto con los padres/ Aislamiento
• Pérdida de interés en actividades sociales y deportivas

¿A DÓNDE ACUDIR?

• Es fundamental contar con ayuda profesional, a través de la siguiente página encontrarás un sitio el cual ofrece ayuda en línea a personas que son víctimas de bullying y brinda información sobre este fenómeno,  tanto para alumnos como para los padres http://www.acosoescolar.info/linea_ayuda/index.htm.

• También puedes denunciar por mensaje de textos, fotos, vídeos,  y llamadas telefónicas al Consejo Ciudadano de Seguridad y Procuración de Justicia del D.F.   a la línea 5533-5533.

Web 2.0 y Educación

Redes Neuronales: Contenido Social En Línea Es Más Fácil de Recordar Que Información Impresa
Llamado Efecto Facebook - las personas son mejores recordando información que aparece publicada en redes sociales.

Por Mollie Bloudoff-Indelicato

La recolección de publicaciones triviales y en ocasiones sosas en Facebook es más fácil que recordar la misma información leída en un libro. También toma menos esfuerzo memorizar actualizaciones de estado que noticias, según el resultado arrojado por nuevas investigaciones.

El resultado podría deberse a la espontaneidad y naturaleza coloquial del contenido que se muestra en la red social, mientras que los libros y noticias, tipicamente, son escrutadas por verificadores de fuentes y revisadas por editores. Los flujos de información en Facebook tienden a correr libremente y se parecen más al lenguaje oral. "Es un nuevo modo de entender la memoria humana", dice John Wixted, un psicólogo experimental de la Universidad de California en San Diego quien no estuvo involucrado en la investigación. "Nuestras mentes están preparadas de manera natural para codificar lo que se produce de manera natural".

Si la memoria es un producto de la evolucion, entonces la habilidad para recordar conversaciones derivadas de interacciones sociales pudo haber sido una ventaja que ayudó a los humanos primitivos a sobrevivir, añadió.

El estudio involucró tres experimerimentos con una muestra que incluyó en gran medida a mujeres en edad universitaria con factores controlados como el uso de emoticones, variación en tamaños de las fuentes y contenido emocional. Lo que los especialistas descubrierono no parecía tener sentido - al principio.

Laura Mickes, una psicóloga cognitiva en la U.C. de San Diego y quien dirigió la investigación, comenta que sus colegas en la facultad estuvieron sorprendidos por la consistencia de los resultados. "Para nuestra sorpresa, los microblogs, publicaciones de Facebook, son mucho más memorables de lo que esperábamos," dijo Mickes. "En general se tiene la idea de que son datos mundanos y se olvidan fácilmente."

Aún considerando el pensamiento asociativo - tal como, "eso es algo que mi amiga Emily publicaría" - las redes sociales aún tienen un efecto muy notable en la extensi´n en la que la información es recordada por los sujetos de estudio. La ventaja que muestra Facebook sobre libros y medios impresos está en la misma escala que la memoria de una persona regular en comparación de otra con alguna discapacidad cognitiva. Sus aplicaciones podrían ser muy vastas: "Creo que hay aplicaciones en el modo en que enseñamos, en que promocionamos, en general de cómo nos comunicamos," dice Mickes. "Ya hay maestros que han incorporado redes sociales en sus prácticas educativas."

De acuardo a los resultados del estudio, los usuarios de Facebook realizan más de 30 millones de publicaciones por hora. Aún que sea más sencillo para el cerebro, es mucha información para recordar.


Texto original tomado de Scientific American.
Tradución por Alfonso Émbriz.

Calavera al tutor Digital

Estado: Sinaloa
Municipio: Culiacán
Escuela Secundaria General "Hermanos Flóres Magón"
Paticipantes: José Ernesto Velazco Valdez
Tutor Digital TELMEX: Abel Eduardo Hernández Esquivel

Ya el tutor digital Telmex
De plano anda asustado…
Pues cree que con tanto trabajar,
La muerte lo haya arrejuntado

De Casa Telmex Culiacán
Es Abel Eduardo Hernández,
la calaca lo lleva al Mictlan*,
y es uno de los grandes.

Al Aula Telmex la flacuda entró
A llevarse a los niños al panteón
Pero en ella solo encontró
A un viejo chaparro y panzón.

Ya con esta me despido
Porque la muerte anda cerca
En Aula Telmex me he reunido
A esperar a la calaca terca.

*Mictlan: Valle de la muerte en Náhuatl

Estado: Yucatán
Municipio: Mérida
Nombre de la escuela: Vicente Guerrero
Nombre completo de los Participantes: Tere Abigail Sánchez Quiñones 6°A

Tutor Digital TELMEX: Psic. Julia Esther Cardeña Cetina

Calaverita literaria la muerte mentirosa.

Me iban a regañar

Porque me deje engañar

La muerte solo me quería matar

Anunciando en su computadora

Desde Madagascar.

Estado: Yucatán
Municipio: Mérida
Nombre de la escuela: Vicente Guerrero
Nombre completo de los Participantes: Saúl Emmanuel Poot López 4°B

Tutor Digital TELMEX: Psic. Julia Esther Cardeña Cetina

Calaverita literaria la muertecita.

Estaba la muerte checando su facebook

Y vino la calaca y le dijo “hola muerte”

La muerte dijo “soy la muerte

Y quiero conocerte con mala suerte”.

Estado: Yucatán
Municipio: Mérida
Nombre de la escuela: Vicente Guerrero
Nombre completo de los Participantes: Sara Sinaí Poot Balam 5°B

Tutor Digital TELMEX: Psic. Julia Esther Cardeña Cetina

Calaverita literaria la muerte juguetona.

La calaverita

Estaba jugando con su cabrito,

Luego le llego un mensajito

Y lo leyó más al ratito.

Mas al rato reviso su correo

Y decía que casa tenebrosa,

Igual la más asombrosa,

Mas a rato revisó en su

Computadora en Facebook salió el

Con su capa muy espantoso

Y tenebroso.

Estado: Yucatán
Municipio: Mérida
Nombre de la escuela: Vicente Guerrero
Nombre completo de los Participantes: Roberto Antonio Leyva Vázquez 6º A

Tutor Digital TELMEX: Psic. Julia Esther Cardeña Cetina

Calaverita literaria al maestro Luis.

Estaba el maestro Luis revisando su correo,

Llego la parca y le dijo amigo Luis deja eso

Atiende la clase primero para salir al recreo

Los alumnos necesitan estirar el esqueleto

El maestro Luis no atendió lo que la perca decía,

Siguió tecleando y tecleando sin hacer caso de nada.

Sumergido como estaba en pura tecnología,

Mientras todos los alumnos esperan la campanada.

La calaca se sentó en la silla del mentor

¿Me vas a hacer caso o no? O apago tu maquinita

Te dije más de una vez te llevare yo solita

Al cementerio cargando aunque me cueste sudor

Por fin el maestro contesto “todo es pura mentira”

No me llevaras pues aun no me toca

Ve por allí a buscar a quien en la tumba colocas,

Puede ser algún alumno que de hambre la pata estira.

Todo el salón se altero al oír esta noticia,

La intención de la huesuda de cargar con el mentor

Llevárselo al camposanto y acabar con la malicia,

Que abunda en el corredor.

Por fin la parca cumplió con su terrible amenaza

Porque el mentor no atendió su deber como debía

Tremendo golpe le dio y le rompió la coraza

Y acabo con el salón de tanta tecnología.

Ahora ya no hay maestro ni salón con maquinitas

Los a alumnos están libres, todos andan en el recreo

El profe Luis su correo

Revisa en el cementerio.